Dopo mesi di lezioni in aula condotte da docenti dell’Università di Padova e visite formative nelle diverse BCC del territorio, il 5 giugno si è conclusa con entusiasmo e partecipazione l’edizione 2024-2025 di EduCASHon, il progetto regionale di educazione finanziaria promosso dalla Federazione Veneta delle BCC, con il supporto di Irecoop Veneto e la condivisione degli obiettivi con la Federazione del Nord Est delle BCC.

Il progetto regionale di educazione finanziaria ha coinvolto oltre 1.400 studenti, 40 docenti e 26 scuole del Veneto. In particolare, nel corso della giornata sono stati annunciati i vincitori del contest finale dedicato alla divulgazione digitale dei contenuti appresi.

La Federazione Veneta ha analizzato i dati numerici della comunicazione social della sua testata online Galileus e ha valutato in commissione interna anche altre variabili ovvero l’impegno dei ragazzi, la partecipazione e l’interazione con i relatori e la preparazione nelle interviste agli studenti durante la visita in banca.

Il primo premio per la maggiore visibilità online dei video realizzati dalla troupe di Galileus con l’intervento degli studenti è stato assegnato all’Istituto Masotto di Noventa Vicentina in collaborazione con la BCC Vicentino Pojana Maggiore per il contenuto “In una banca quanto conta la relazione?“

Il video, condiviso attraverso i canali social di Galileus, si è distinto per la sua capacità di raccontare in modo autentico e coinvolgente l’esperienza vissuta dagli studenti durante la visita alla banca. Attraverso un linguaggio semplice ma incisivo ha saputo restituire non solo i contenuti appresi, ma anche l’entusiasmo e la partecipazione dei ragazzi, riuscendo a trasmettere al pubblico il valore umano e formativo dell’iniziativa. L’ottimo riscontro in termini di visualizzazioni, condivisioni e interazioni ha confermato l’efficacia comunicativa del lavoro svolto, premiandolo come esempio virtuoso di divulgazione finanziaria realizzata dai giovani per i giovani.

Gli studenti dell’Istituto Ettore Bolisani di Villafranca (VR) durante la visita alla **Banca Veronese** di Bovolone (VR).

Una menzione d’onore è stata attribuita all’Istituto Ettore Bolisani di Villafranca (VR) per la qualità e la profondità dei contenuti proposti durante la visita alla Banca Veronese di Bovolone. Il titolo del loro video, “Risparmiare o investire? Come prepararsi al futuro”, ha centrato pienamente l’obiettivo del progetto, ponendo domande cruciali per la formazione dei giovani.

“Il progetto di formazione finanziaria del Credito Cooperativo Veneto a scuola ha confermato anche quest’anno il suo valore come strumento capace di avvicinare in modo coinvolgente i giovani al mondo della finanza – ha affermato il presidente della Federazione Veneta, Flavio Piva. Le visite alle sedi delle BCC hanno rappresentato un’occasione unica per sperimentare in prima persona concetti chiave come il risparmio, l’investimento, la sostenibilità finanziaria e il ruolo delle banche di territorio. I giovani hanno dimostrato alle nostre BCC ospitanti grande curiosità e spirito critico attraverso domande e con la voglia di capire, certificando quanto sia urgente per un sistema bancario attento alle dinamiche territoriali fornire ai ragazzi strumenti e occasioni ben strutturate di formazione economica e di partecipazione alla costruzione di contenuti”.

Per approfondimenti, sulle altre scuole partecipanti al contest con i loro video, visitare la sezione Educashon del sito www.galileus.it

(Nella foto di apertura gli studenti vincitori dell’Istituto Masotto di Noventa Vicentina presso la BCC Vicentino Pojana Maggiore (Vi).

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